A Prefeitura de Araxá iniciou nesta sexta-feira (23), às 12h, o cadastro para crianças que pretendem ingressar pela primeira vez na Educação Infantil da rede municipal em 2027. O procedimento é voltado a crianças de 4 meses a 5 anos e segue até 7 de novembro. A inscrição é feita pela plataforma Colab e também contempla crianças que interromperam os estudos e desejam retornar à etapa.

O assunto foi discutido em entrevista ao Imbiara Notícias , na manhã desta sexta-feira, com a secretária municipal de Educação, Zulma Moreira. Durante a conversa, ela destacou que o cadastro é fundamental para organizar a distribuição das vagas e orientar as políticas públicas do município, mas fez um alerta às famílias: "o cadastro escolar é a porta de entrada, não é garantia de vaga" .

A orientação é especialmente importante porque o procedimento não se destina às crianças que já estão matriculadas na rede municipal. A inscrição deve ser feita por quem pretende ingressar na Educação Infantil pela primeira vez, por famílias que desejam transferir os filhos da rede particular para a pública ou por crianças que não frequentaram a escola anteriormente e estão ingressando no sistema.

Cadastro também serve para mapear onde estão as necessidades

Além de organizar a fila de atendimento, o cadastro é utilizado pela Secretaria de Educação para identificar as regiões de Araxá que apresentam maior demanda. Informações como endereço da família permitem ao município conhecer a concentração de crianças que precisam de atendimento e planejar novas unidades, ampliações e convênios.

Zulma Moreira explicou que o preenchimento correto dos dados é essencial, principalmente porque informações como idade e endereço influenciam o encaminhamento. "O cadastro mostra onde tem necessidade" , afirmou a secretária ao explicar que o levantamento permite identificar as regiões que mais precisam de novas vagas.

Segundo ela, regiões como Novo Horizonte e Max Neumann estão entre as áreas que apresentam necessidade de ampliação da oferta. No Novo Horizonte, uma nova unidade de Educação Infantil está em construção. De acordo com informações atualizadas da Prefeitura, o Cemei terá capacidade para aproximadamente 200 crianças de 0 a 5 anos, em período integral, com investimento de cerca de R$ 5 milhões.

A unidade está sendo construída na Rua Austrália, em terreno de 2,4 mil metros quadrados, e terá quase 1,3 mil metros quadrados de área construída. O projeto segue o padrão Tipo 1 do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE).

Demanda cresce com mudanças na rotina das famílias

Durante a entrevista, a secretária também relacionou o aumento da procura por creches às transformações na organização das famílias. Segundo Zulma, a necessidade de vagas deixou de ser uma demanda restrita a determinados grupos sociais e passou a atingir famílias de diferentes perfis.

Ela citou ainda o crescimento da população infantil no município como um dos fatores que pressionam a rede. "Araxá nasce mais de 120 crianças por mês" , disse, ao comentar uma informação obtida em discussões com a Secretaria Municipal de Saúde.

A expansão da demanda ocorre em um contexto em que a legislação e as políticas públicas ampliaram a responsabilidade dos municípios na oferta da Educação Infantil. O novo Plano Nacional de Educação estabelece como meta nacional chegar a pelo menos 60% das crianças de até três anos atendidas ao final da vigência do plano, além de prever atendimento de 100% da demanda manifesta por creche.

O Ministério Público de Minas Gerais também mantém o projeto Crescer Juntos: Creches e Oportunidades , criado para estimular os municípios a ampliar a oferta e garantir o direito à Educação Infantil.

Araxá afirma ter ampliado mais de 1,7 mil vagas

De acordo com Zulma Moreira, a rede municipal de Araxá ampliou em mais de 1,7 mil o número de vagas na Educação Infantil entre 2021 e 2025. A secretária atribuiu parte desse crescimento à reorganização da rede e à utilização de salas modulares.

Segundo ela, quando a atual gestão assumiu, havia um Termo de Ajustamento de Conduta (TAC) relacionado à necessidade de inclusão de 450 crianças em creches. "Nós só conseguimos fazer isso com a velocidade que foi feita em razão das salas modulares" , afirmou.

Outra estratégia citada é a parceria com instituições filantrópicas. Conforme a secretária, o município mantém convênios com sete unidades de ensino, como Gabriela Mistral, Gideão, CEIST, Mundo da Criança, Arco-Íris e CEPAC. A administração avalia, conforme a demanda, se a melhor alternativa é construir uma nova unidade, ampliar estruturas existentes ou estabelecer novos convênios.

Em 2026, Araxá também recebeu reconhecimento do Ministério Público de Minas Gerais no âmbito do projeto Crescer Juntos. Segundo informações divulgadas sobre a premiação, 158 municípios participaram da iniciativa e 24 receberam o selo naquele ano. Araxá esteve entre os municípios homenageados.

Quem precisa fazer o cadastro

O procedimento deste ano contempla crianças dos grupos GI, GII, GIII e GIV, além do 1º e 2º períodos da Educação Infantil. A Prefeitura informa que os responsáveis devem apresentar CPF da criança, comprovante de endereço e, quando for o caso, laudo médico.

Durante a entrevista, Zulma reforçou que erros no preenchimento podem prejudicar o encaminhamento da criança. "É muito importante que coloque direitinho" , disse, referindo-se principalmente à data de nascimento e às demais informações utilizadas para definir o grupo e a vaga correspondente.

Um ponto específico destacado pela secretária é o limite de idade para o cadastro. A inscrição considera crianças que tenham completado quatro meses até 31 de março, conforme a organização informada durante a entrevista. Crianças que ainda não atingiram essa idade precisam aguardar o próximo processo.

As famílias que tiverem dificuldade para utilizar a plataforma podem procurar a unidade municipal de ensino mais próxima. Segundo a Secretaria, as escolas estão preparadas para auxiliar no preenchimento. "Nós temos 64 unidades hoje que pode atender, procura a escola mais próxima da sua residência e peça ao secretário da escola para te ajudar" , orientou Zulma.

Zoneamento influencia indicação das escolas

Outro ponto explicado durante a entrevista foi o sistema de encaminhamento conforme a localização da residência. Ao realizar o cadastro, a família poderá visualizar duas escolas próximas ao endereço informado.

A secretária explicou que a medida está relacionada ao zoneamento e ao planejamento da distribuição dos alunos. "As duas escolas já vão estar determinadas ali por perto" , afirmou.

A orientação é que os responsáveis informem corretamente o endereço, pois o dado será utilizado tanto para o encaminhamento quanto para o planejamento da expansão da rede.

Educação especial e profissionais de apoio

A entrevista também abordou a situação de crianças que precisam de atendimento especializado. Uma ouvinte questionou a possibilidade de criação de uma turma específica no período da tarde para crianças que utilizam medicamentos que provocam sonolência.

Zulma afirmou que a questão está sendo analisada pela equipe de atendimento educacional, mas ponderou que uma turma exclusiva poderia contrariar os princípios da educação inclusiva. "Se eu fizer uma sala exclusiva para alunos que são medicados no período da tarde, teoricamente estou criando uma sala excludente" , explicou.

A secretária também destacou a atuação do CAE e do CAEzinho, estruturas municipais voltadas ao atendimento de crianças e estudantes que necessitam de acompanhamento especializado. Segundo ela, o CAEzinho passou a atender crianças a partir de sete meses, com a estratégia de iniciar o acompanhamento o mais cedo possível.

Ela reconheceu, porém, que ainda existem filas e limitações de profissionais para determinados atendimentos, citando como exemplo a demanda por fonoaudiologia. "A demanda é crescente, cada vez mais as famílias são conscientes dos direitos que a família tem, que a criança tem" , afirmou.

Concurso para professores deve entrar no planejamento de 2027

A Secretaria Municipal de Educação também prevê a realização de concurso público para Professor Adjunto de Educação Infantil (PAE). Segundo Zulma, o concurso realizado em 2023 não teve número suficiente de aprovados para preencher todas as necessidades existentes. "Nós vamos ter que fazer o concurso para a PAE, com o professor de adjunto de educação infantil" , afirmou a secretária, acrescentando que o concurso atualmente vigente para outros cargos ainda possui prazo de validade e deverá gerar novas nomeações.

Para profissionais contratados, a Secretaria ainda avalia se haverá continuidade dos vínculos ou realização de novo processo seletivo. A definição também será influenciada pela realização do novo concurso para a Educação Infantil.

Investimentos incluem climatização e estrutura das escolas

Durante a entrevista, Zulma também falou sobre os investimentos realizados pela rede municipal. Entre as ações mencionadas estão a substituição de mobiliário, reformas de quadras e a instalação de aparelhos de ar-condicionado nas escolas.

A secretária citou ainda o aumento dos custos da alimentação escolar. Segundo ela, os gastos, que estavam na faixa de R$ 7 milhões a R$ 8 milhões em 2020, devem chegar a aproximadamente R$ 13 milhões. "As despesas aumentam de forma impressionante, então a gente tem que organizar para dar certo isso aí" , afirmou.

A administração também prevê investimentos em cobertura de quadras e outras melhorias estruturais, com recursos próprios e emendas parlamentares.

Ano letivo termina em 18 de dezembro

Para os estudantes que já estão na rede, o calendário letivo de 2026 prevê o encerramento das atividades em 18 de dezembro. A Secretaria ainda terá pela frente a organização das turmas, transferências, mudanças de lotação de servidores e demais procedimentos necessários para preparar o ano letivo de 2027.

Enquanto o cadastro para a Educação Infantil está aberto, a orientação da Secretaria é que as famílias não deixem a inscrição para a última hora. Embora o cadastro não represente garantia automática de vaga, ele é utilizado como base para a organização da demanda e para o encaminhamento das crianças.

Como resumiu Zulma Moreira durante a entrevista, "não é garantia de vaga, mas é o primeiro passo para conseguir a vaga" .